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如何培養高情商的孩子

2021-11-21 16:26:15 作者:36小編

如何培養高情商孩子?

怎么培养孩子的情商_如何培养高情商孩子?

  一,幫助孩子發展負面情緒的管理技巧。  在美國有些中小學,在課程中加入冥想的練習,讓孩子坐下,閉上眼睛,意念集中靜坐20分鐘。而最近的實驗發現,靜坐冥想有助降低一個人的焦慮感,而且能夠強化注意力的集中,進一步地提升學習效率。像這些設計得當,適合孩子的放鬆技巧,早早學會,對他們未來的抗壓能力就會有所幫助。另外,父母也可以鼓勵孩子培養健康的興趣和嗜好,來幫助他們排解壓力,例如帶孩子一起體育鍛煉,畫畫、唱歌等。心理學上的研究顯示,做運動是極佳的疏壓方法之一,持續做有氧運動20分鐘以上,會促進大腦中腦內啡的分泌,因而在生理上起到舒緩壓力的作用。  二,幫助孩子樹立自信。  自信是情商能力的基石。自信的孩子,在面對別人的惡意攻擊時能沉穩以對,並擁有良好的抗挫及抗壓能力,在人際關係上也會得心應手。  父母親該如何著手,培養孩子的自信?  事實上,父母親對孩子的評價,對其自信有著直接的影響,因此,若平時只是批評而極少給予表揚,父母親就會在不知不覺中,塑造了孩子心目中不佳的自我形象。所以建議父母親可以坐下來,寫下孩子值得欣賞的優點。而在這想特別提醒家長的是,這些優點不該是孩子和別人比較的成果,而是孩子他本身所具有的特質。比如,“很有愛心,對小動物很好;很有禮貌,會主動和朋友打招呼”等等這些人格特質,而並非“每次都名列前茅”等建立在比較之上的結果。如果要稱讚孩子的學習表現,“學習很認真、負責,會自我督促唸書”就會是更好的理由。多鼓勵和肯定孩子,讓他對自己有著合適的自信,會讓他的情商能力大幅度提高。  三,培養孩子樂觀積極的態度。  對孩子來說,父母可以給他們的最佳的禮物就是:一份無可救藥的樂觀心態。心理學的研究發現,只要孩子對自己持正面的看法,對未來有樂觀的態度,那父母就大可放心,這孩子這輩子不會離幸福太遠。  樂觀孩子的重要表現之一,就是懂得對事情做正面的思考。  我認識的一個孩子,有次老師當眾批評他的歷史成績。大多數孩子都會因此而覺得有失顏面而耿耿於懷。然而他做了心態上的調整,笑著跟媽媽說:“幸好老師批評的是我最爛的一門科目,如果我最好的一門科目還被他批評,那我不就更慘了。”有這樣的正面思維能力,就是樂觀特質的精彩展現。因為他知道怎麼在任何環境中看到事情的優點面,從而避免了負面情緒的不當乾擾,而找到激勵自己的動力。  為了幫助孩子學會看到事情的優點面,父母親應常常用正向發問的方式啟發孩子的思考,比如“今天認識的這個新同學,你覺得他有什麼優點?”而在碰到挫折時,例如孩子上台演出不理想,爸媽不該說:“你今天怎麼回事,表現得一塌糊塗。”而該用:“這次可能讓你自己失望了,那你覺得有沒有什麼值得 肯定的部分呢?”如此一來,孩子就有能力去思索正面的答案,例如“比起上次還是略有進步”,或者是“學到了重要的經驗,下次上台該做更充分的準備。”  正向思維能力是在日積月累中形成的,只要平時多花點心思,父母親就能幫助孩子培養出樂觀的正向思考習慣。  四,培養孩子的人際互動能力。  現在的孩子都是獨生子女,所以父母應該要多安排些機會,歡迎孩子的玩伴來到家里和孩子一起玩耍,學習,以及共同度過生命中的重要時刻(如生日等)。重視情商的父母親在孩子參加這些團體活動時,關注的焦點不會是孩子與他人的比較結果,例如“我的孩子個頭比別人高多少?”,或者念著“我的孩子學習比別人快還是 慢?”父母親該觀察的是,孩子在和別人的互動當中,他是主動和他人說話?還是害羞不開口?當別人跟他說話的時候,他是什麼反應?而萬一與他人發生矛盾,他又是如何回應的?為了防止自己又落入“與他人較量“的慣性思維中,家長們不妨準備個小......餘下全文u003eu003e

如何培養一個高情商的孩子家長讀後感

  以前人們普遍認為只有高智商能讓孩子取得優異的學習成績。與他人的溝通能力或者是運動技能,都被認定為是一個人的個性特徵,不能被列入衡量智商高低的範疇。  1983年,美國心理學家霍華德·加德納認為,智商可以隨著年齡的增長而逐步得到提高。他認為智商主要表現為解決問題的能力,或者創造某種有文化價值的產品的能力。加德納因此提出了“多重智力”的概念,並將其分為邏輯智力、語言智力、空間智力、音樂智力、身體智力、自然學智力、情緒智力、交往智力和自知自省智力等幾大類。  儘管一些人認為,情緒智力(情商)與其他各種智力相比不太重要,但不可忽略的一個事實是,我們85%的決定是憑感覺作出的。  家長的情商可以傳達給子女。父母之間表現出的溫柔和濃濃情意,勢必給子女帶來積極的影響。為提高孩子的情商,心理學家提出了以下建議:第一、要經常表達愛意。身體接觸和眼神交流都有助於提高孩子的情緒智力。在玩耍、吃飯和交談當中經常表達出愛意,可以培養孩子的健康情緒。   第二、助孩子表達情感。幫助孩子了解和認識各種情緒表達也很重要。很多時候孩子是因為不懂得如何控制情感才表現為憤怒。   第三、教會孩子自主決定。獨立是情商中最重要的方面,只有讓他們從小學會自己拿主意,才能培養出獨立的性格。   第四、肯定孩子的情緒。允許孩子說出自己的憤怒,而不是告誡他們“不要生氣”。此外,詢問他們生氣的原因,對幫助他們控制情緒也很重要。切記不要在孩子憤怒時試圖壓抑他們的情緒。  第五、承認他們取得的成績。對孩子的智力永遠要予以肯定,避免貶低他們的作為,否則會讓孩子對失敗失去接受能力。當孩子遇到挫折時教會他們積極應對和克服負面情緒。  第六,不過分溺愛。避免說“這事你幹不了,我來替你吧”這樣的話,這會傷害孩子的自信心,失去對自身的安全感。  美國著名的心理學家丹尼爾·戈爾曼認為:一個人要取得成功,智商只佔20%,而情商的作用佔80%。影響智商的因素大多是遺傳,而情商則是後天培育並提升的。良好的情商是提升孩子幸福指數的關鍵。而良好的情商是提升孩子幸福指數面臨著如下5個問題  問題1:憑哭鬧想得到東西  情景:媽媽帶5歲的天天去同事家吃飯,席間天天看見小弟弟手裡有個彈跳球,便執意要那球玩。媽媽說等吃完飯就去買。可天天哭鬧著就要小弟弟手裡的那個。媽媽只得跟小弟弟商量,把他的球讓出來給天天玩。小弟弟雖有些不願意,但還是讓給了他。拿到球後,天天馬上笑了。  專家評析:天天在這件事上的情商表現屬於不及格。因為他沒有學會什麼東西是可要的,什麼東西是不可要的。他也不懂得在一定的場合需要控制自己的情緒,並不能分清自己的情緒是對是錯。他認為憑哭鬧就能得到所要的東西。  提示:如果父母仍一直這樣慣著孩子,孩子長大後,由於他沒有學會用正確的方式得到想要的東西,常會採用胡攪蠻纏的做法,容易引起別人的反感,而他本人也會因此被挫折所困擾。   問題2:不如意就大發脾氣    情景:6歲的豆豆,是個任性的孩子。一天,表妹到她家玩,喜歡上她的小玩具,媽媽就把那個小玩具送給表妹,豆豆見狀,大哭大鬧,甚至摔東西。媽媽見她如此發脾氣,也沒理她,只顧做自己手裡的事。    專家評析:豆豆見自己喜歡的玩具被媽媽送人了,心裡很生氣就哭鬧,是希望媽媽做出解釋。可是媽媽認為豆豆是孩子氣,哭完就沒事了。媽媽這樣做,就可能在無意中縱容了孩子表達不恰當的情緒。對孩子而言,這時的情緒就像進入了一個黑洞,她不知怎樣才能逃出來。   提示:如果父母不能及時糾正教育方式,孩子長大後,在遇到不順心的事情時,由於不知道如何能安撫和舒解自己的情緒,就可......餘下全文u003eu003e

怎樣培養孩子的情商

  隨著社會的快速發展,情商越來越成為每一個渴望成功的人不可缺少的非智力因素。在現代社會中,人的生存質量更加決定於個人實力的競爭。在這種情況下,人的情緒控制、正確看待失敗與成功的自我認知能力,就顯得特別重要。對於21世紀的人來說,競爭已經越來越激烈,人們在相互之間進行競爭的同時,帶來的另一個很重要的心理品質就是要學會合作,而合作又會帶來怎樣進行有效人際交往的問題。情商的培養必須從幼兒教育時期抓起。作為家長,在孩子幼小的時候,不要整天忙於讓孩子上這個愛好班,上那個興趣班,以為這樣才能保證不讓孩子“輸在起跑線上”。其實從長遠的眼光來看,早期重視對孩子良好的心理品質和生活習慣能力的培養,對孩子將來的人生將有更重大的影響。培養適應能力。孩子儘早有一天會融入這個社會的,在進入社會前,孩子應該有一個逐步適應的過程。有的家長很少讓孩子出門,特別是對於年齡較小的孩子,總是擔心這擔心那,怕孩子不能適應外面的天氣,外面的人,外面的環境。逐漸地,孩子就不願意主動出門了,遇見陌生人會哭,這樣的孩子長大後就易敏感、退縮。作為家長應該知道,孩子是一個獨立的個性,當他離開母體後需要適應一個全新的環境,不給孩子機會,他的適應能力是不會自然萌發的。培養好奇心和探索精神。開始孩子對外界刺激是被動地接受,隨著年齡的增長,孩子逐漸對周圍的一切感到好奇,都想嘗試去摸摸、看看。想試試熱水甁是不是真的那麼燙,想摸摸電源插孔是不是帶電,想看看為什麼飛機會在天上飛。如果家長在孩子好奇心萌芽時,因為怕孩子受到傷害,或者犯錯誤,什麼都不讓孩子動,那將來等你想讓他有興趣干點什麼事時,他也懶得動了。培養自信心。自信心是靠自己的行動獲得的,老被餵飯的孩子自己不會吃東西,所以,孩子想自己拿勺子時,就讓他拿吧,雖然明知會弄得滿地飯粒。當孩子自認為做了一件值得大人稱許的一件事時,作為父母,應該適時地給孩子給鼓勵,哪怕一個讚許的微笑。在這種家庭氛圍中成長大的孩子才會有足夠的自信心,相信自己。當然,父母在註意培養孩子情商的時候,也不能忽視了智力的開發,有誰見過低智商而高情商的人取得過巨大的成功呢?那麼,又該如何提高孩子的智商呢?在開發孩子早期智力時,父母要多與孩子交談,走到哪說到哪,看到什麼說什麼,同時還要啟發孩子去說去表達,以提高孩子的語言能力;要利用書來開發孩子的智力,培養孩子的觀察力,提高孩子的想像力;允許孩子玩泥沙玩水,因為這是開發孩子智力的重要手段。總之,對於孩子早期的智力培養,要融於生活,寓教於樂,挖掘身邊可利用的因素,家長要有心教,但並不強求孩子用心去學,要考慮孩子的特點,從孩子發展出發,從孩子實際出發,讓孩子學得自然,學出興趣。中國人有句古話,叫做三歲看大,七歲看老。情商與智商是從小開始養成的,絕非一蹴而就可以實現的,所以作為父母,培養孩子的高情商與高智商是任重而道遠。孩子能在其中一個方面有非凡的發展,做父母的就已經是欣喜萬分了,但然,如果二者兼俱,那將是孩子之大幸,只要能抓住機遇,一定會有一番成就的。因此我們在繼續重視孩子的生活是否優越、是不是很聰明、學業好不好的同時,對於孩子的一些正常情感,比如責任感、合作意識、擔當、社交等能力也要投入極大的關注,使之齊頭並進,促進孩子全面發展。

如何在生活中培養孩子的情商?

  如何在生活中培養孩子的情商?生活中的點滴,正是家長培養孩子的情商的最佳時間。家長認識到“情商”是非常重要的,但“情商”怎樣才能培養呢?   當孩子哭鬧時,家長應保持冷靜的情緒,不要表示不耐煩,等孩子的情緒穩定後,對他說:“爸爸/媽媽愛你,我想知道您的需求,你能告訴我你在想什麼嗎?“或”你生氣了是不是因為......“當孩子用語言一點點表達出來時,及時給予讚揚,孩子會在讚揚中在慢慢找到合適的表達方式。   當孩子不知道如何表達自己的感情,如果父母為孩子說出心中的想法,讓孩子會感覺更好。漸漸地,孩子們就可以學會用語言來表達感情。專家提醒家長要注意:跟孩子說話時,我們應該盡量用清楚、禮貌,溫和的語調,發音準確,不要用疊詞。  家長平時與孩子閱讀書籍時,可以指著各種各樣的表情,多說幾句話:“猜猜兔寶寶為什麼笑/哭呢?”“你什麼時候笑/哭呢?”“你笑/哭的時候有什麼表情?”等等。其目的是讓孩子了解自己的情緒,鼓勵孩子用連貫的語言來形容的心情,從而培養孩子的語言表達能力。  家長應該鼓勵孩子主動與老師說話,說出自己的需求,並學會關心他人,與朋友分享玩具和食品。通常在家長有時間的時候,可以為孩子們創造互動的機會,讓孩子學會在具體的交往環境,與人溝通,鍛煉語言表達能力。  同時可以帶孩子去參加兒童類的情商培x訓,這樣對孩子會更好的解決這些問題,如果在長沙的話可去長沙齙牙兔了解下,他們在這塊資歷還是比較深的,我們小區就有很多小朋友在那邊

怎樣讓自己的情商變高

  提高情商其實有著簡而易行的方法,你需要的就是堅持。  1、學會劃定恰當的心理界限,這對每個人都有好處。  你也許自認為與他人界限不明是一件好事,這樣一來大家能隨心所欲地相處,而且相互之間也不用激烈地討價還價。這聽起來似乎有點道理,但它的不利之處在於,別人經常傷害了你的感情而你卻不自知。  其實仔細觀察周遭你不難發現,界限能力差的人易於患上病態恐懼症,他們不會與與侵犯者對抗,而更願意向第三者傾訴。如果我們是那個侵犯了別人心理界限的人,發現事實的真相後,我們會感覺自己是個冷血的大笨蛋。同時我們也會感到受傷害,因為我們既為自己的過錯而自責,又對一個第三者捲進來對我們評頭論足而感到憤慨。  界限清晰對大家都有好處。你必須明白什麼是別人可以和不可以對你做的。當別人侵犯了你的心理界限,告訴他,以求得改正。如果總是劃不清心理界限,那麼你就需要提高自己的認知水平。  2、找一個適合自己的方法,在感覺快要失去理智時使自己平靜下來,從而使血液留在大腦裡,做出理智的行動。  美國人曾開玩笑地說:當遇到事情時,理智的孩子讓血液進入大腦,能聰明地思考問題;野蠻的孩子讓血液進入四肢,大腦空虛,瘋狂衝動。  是的,當血液充滿大腦的,你頭腦清醒,舉止得當,反之,當血液都流向你的四肢和舌頭的時候,你就會做蠢事,衝動暴躁,口不擇言。  事實上,科學實驗證明,當我們在壓力之下變得過度緊張時,血液的確會離開大腦皮層,於是我們就會舉止失常。此時,大腦中動物的本性起了主導作用,使我們像最原始的動物那樣行事。要知道,在文明社會中,表現得像個原始動物會帶來大麻煩。  控制情緒爆發有很多策略,其中一個方法就是注意你的心律,它是衡量情緒的精確尺子。當你的心跳快至每分鐘100次以上時,整頓一下情緒至關重要。在這種速率下,身體分泌出比平時多得多的腎上腺素。我們會失去理智,變成好鬥的蟋蟀。  當血液又開始湧向四肢時,你可以選用以下的方法來平靜心情:  1、深呼吸,直至冷靜下來。慢慢地、深深地吸氣,讓氣充滿整個肺部。把一隻手放在腹部,確保你的呼吸方法正確。  2、自言自語。比如對自己說:“我正在冷靜。”或者說:“一切都會過去的。”  3、有些人採用水療法。洗個熱水盆浴,可能會讓你的怒氣和焦慮隨浴液的泡沫一起消失。  4、你也可以嘗試美國心理學家唐納·艾登的方法:想著不愉快的事,同時把你的指尖放在眉毛上方的額頭上,大拇指按著太陽穴,深吸氣。據艾登說,這樣做只要幾分鐘,血液就會重回大腦皮層,你就能更冷靜地思考了。  3、想抱怨時,停一下先自問:“我是想繼續忍受這看起來無法改變的情形呢,還是想改變它呢?”  對於沒完沒了的抱怨,我們稱之為嘮叨。抱怨會消耗用力而又不會有任何結果,對問題的毫無用處,又很少會使我們感到好受一點。  幾乎所有的人都發現,如果對有同情心的第三方傾訴委屈,而他會跟著一起生氣的話,我們會感覺好受一些。有人對你說:“可憐的寶貝。”這對你來說是莫大的安慰,你的壓力似乎減輕了,於是你又能重新面對原有的局面了,儘管事情沒有任何改變。  但是如果你不抱怨呢,你會感受到巨大的心理壓力。壓力有時並不是個壞東西,是的,它也許會讓你感覺不舒服,但同時也是促使你進行改變的力量。一旦壓力減輕,人就容易維持現狀。然而,如果壓力沒有在抱怨中流失,它就會推積起來,到達一個極限,迫使你採取行動變現狀。  因此,當你準備向一個同情你的朋友報怨的,先自問一下:我是想減輕壓力保持現狀呢,還......餘下全文u003eu003e

如何培養孩子的情商

  首先,幫助孩子辨識自己的情緒。  先來做個測試吧!  孩子放學回來告訴你:“今天在學校有同學打我!”  身為父母的你,這時候的反應會是……  答案A——“這種小事別放在心上。”  答案B——“你不會也教訓他嗎,你有沒有打回去?”  答案C——“我現在很忙,晚一點再說。”  答案D——“還好嗎?有同學打你,所以你很委屈?”  你的答案會是什麼呢?  讓我們公佈正確答案吧!重視孩子情商的父母親之答案,會是最後一個——D。  原因是什麼呢?因為情商高手的基本功,就是察覺自己的情緒狀態,也就是說,要能很快了解自己的當下情緒。因此父母在這個情況下,應先幫助孩子辨識出現有的情緒狀態:“所以你不開心了?”,“所以你感到委屈了?”。幫助孩子辨認自己的情緒狀態,會帶來兩個天大的好處。  首先,孩子可以從中明瞭,接下來要處理的,是自己的情緒,而不是那個“對方”。  也就是說,現在真正該做的事情,不是因自己感到委屈而找對方理論,而是應該意識到,真正的困擾其實是自己的情緒反應,那麼隨後該努力的,就是如何調試情緒,做出合適反應。  其次,孩子可以從中學會換位思考的能力。這次挨打,心理難受,以後就知道了,若去打別人,別人也就會有這樣的感受。這個深刻的情緒體會,有助提升孩子換位思考的能力。所以從情商教育的角度而言,這會是個一舉兩得的做法。  在協助孩子辨識情緒之後,接下來,爸爸媽媽就可以再問:“你要不要告訴我發生了什麼事?”這是個很重要的親子溝通方式,當父母學會發問及傾聽,孩子就會願意開口說話,培養良好的親子溝通習慣,會讓彼此的溝通暢行無阻。  第二,幫助孩子發展負面情緒的管理技巧。  在美國有些中小學,在課程中加入冥想的練習,讓孩子坐下,閉上眼睛,意念集中靜坐20分鐘。而最近的實驗發現,靜坐冥想有助降低一個人的焦慮感,而且能夠強化注意力的集中,進一步地提升學習效率。像這些設計得當,適合孩子的放鬆技巧,早早學會,對他們未來的抗壓能力就會有所幫助。我認識一個媽媽,週末會帶著她初二的孩子去上瑜珈課。原因是她發現孩子上了中學之後,個性變得急噪。而她自己有做瑜珈的習慣,就帶孩子一起去上兒童班。孩子漸漸地學會靜心,放鬆的技巧,脾氣也隨之溫和多了。另外,父母也可以鼓勵孩子培養健康的興趣和嗜好,來幫助他們排解壓力,例如帶孩子一起體育鍛煉,畫畫、唱歌等。心理學上的研究顯示,做運動是極佳的疏壓方法之一,持續做有氧運動20分鐘以上,會促進大腦中腦內啡的分泌,因而在生理上起到舒緩壓力的作用。  第三,幫助孩子樹立自信。  自信是情商能力的基石。自信的孩子,在面對別人的惡意攻擊時能沉穩以對,並擁有良好的抗挫及抗壓能力,在人際關係上也會得心應手。  父母親該如何著手,培養孩子的自信?  事實上,父母親對孩子的評價,對其自信有著直接的影響,因此,若平時只是批評而極少給予表揚,父母親就會在不知不覺中,塑造了孩子心目中不佳的自我形象。所以建議父母親可以坐下來,寫下孩子值得欣賞的優點。而在這想特別提醒家長的是,這些優點不該是孩子和別人比較的成果,而是孩子他本身所具有的特質。比 如,“很有愛心,對小動物很好;很有禮貌,會主動和朋友打招呼”等等這些人格特質,而並非“每次都名列前茅”等建立在比較之上的結果。如果要稱讚孩子的學習表現,“學習很認真、負責,會自我督促唸書”就會是更好的理由。多鼓勵和肯定孩子,讓他對自己有著合適的自信,會讓他的情商能力大幅度提高。  第四 ,培養孩子樂觀積極的態度。  對孩子來說,父母可以給他們的最佳的禮物就是:一份無可救藥的樂觀心態。心理學的研究發現,只要孩子對自己持正面的看法,對未來有樂觀的態度......餘下全文u003eu003e

高情商孩子是怎麼養成的

  遺傳有一定的先天因素,後天的自然環境,本人時聰明好學不懈努力等原因造就了高情商

父母應該怎樣培養孩子的情商

  一個人成長離不開家庭、學校、社會三個方面的教育和影響。而學前兒童不能離開成人單獨接觸社會,所以與學前兒童關係密切的是家長。因此家庭教育對學前兒童尤為重要。於是有些家長不惜花費大量的時間、精力、金錢進行教育投資,結果不僅達不到預期效果,反而導致孩子厭學、學習獨立性差、自覺性差、任性、自私等。  這究竟為什麼?有人說是教育方法不當,其實方法無非是一招一式,只能在一定程度上解決表面的問題,而且“家無定法”,最根本的原因還在於觀念,時代變了,環境變了,我們能不更新觀念嗎?小小年紀,整天要求他讀、寫、算等,按照父母的意願安排的滿滿噹噹,他們的童年就這樣被無情地剝奪了,這是拿犧牲孩子的今天來換取明天,這代價實在太大了。從某種意義上講,連今天都不曾擁有的孩子,會擁有美好的明天嗎?  專家呼籲,最重要的並不是讓孩子學更多的東西,而是尊重孩子,解放孩子,還給孩子一個兒童的生活,兒童的世界。學會做人比學會做學問更重要。美國哈佛大學的教授丹尼爾·古爾曼認為:“情商是決定人生成功與否的關鍵”。最新的研究也顯示:一個人的成功,只有20%歸諸智商的高低,80%則取決於情商。如果把智力看作是一種潛在的智慧能量的話,那麼情商則是喚醒這種潛在智能的笛聲。  父母可從以下幾個方面培養孩子的情商:  一、教育孩子學會調節控制自己的情緒  一個人無法持之以恆地做完一件事情,主要就是無法抗拒來自外界的誘惑和來自內心的猶豫,如果不能控制自己戰勝這些障礙,那麼精力就會分散,導致事情的失敗。  如果要堅持到底,完成一件事情,就必須克服來自外界和自身的困難或乾擾。克服內部的干擾就是所謂的克制自己,包括情緒情感和行為習慣等。美國一位心理學家曾做過一次“糖果實驗”。既觀察孩子能否克制自己吃糖的慾望而忍耐一個小時,以便獲得更多的糖,然而只有很少一部分孩子能夠做到。當初能抵抗誘惑的孩子,青少年時期社會適應能力強,較自信,人際關係較好,能積極迎接挑戰等。而缺乏控制能力的孩子則較多表現為與人相處困難、自卑,在壓力方面容易退縮、嫉妒等。這一實驗結果,說明了自我調節、控制情緒的根本意義。  幼兒的自我控制能力較差,其生理髮展密切相關,幼兒的神經纖維還未發育完善,神經興奮強於抑制,所以不能很好地進行自我控制。而且,有的家長對孩子提出的要求,總是“有求必應”地“快速服務”,盡可能及時滿足他們。日久天長,寶貝們在十分舒適的環境中習慣了,意志、情感方面像“缺鈣”似的脆弱,自控能力隨之下降。  首先可以從培養幼兒良好的生活行為習慣入手,比如按時起床、吃飯,不偏食、自己穿衣服、收拾玩具等等;第二,鼓勵孩子多參加小朋友的遊戲,在遊戲中孩子不得不學會遵守規則,服從集體,在這個過程中,他不知不覺就學會了控制自己。第三點要注意的是,家長不要放過孩子的每一點進步,今天控制一點,如果得到了肯定和鼓勵,那麼明天會控制更多,所以正面的強化會產生巨大的效果;第四點,家長要以身作則,不放縱孩子,也要約束自己,如果家長能夠自我控制,取消不良的行為,那麼孩子也會以你為榜樣很好地控制自己。  二、培養孩子人際交往能力  人際交往能力是指能夠準確敏感地觀察別人,有效地理解別人和與人溝通、交往的能力。一個交往能力強的人,能夠較好地處理紛繁複雜的關係,自如地控制各種場面。這種能力也正是衡量一個人社會性的指標,也是幫助個人更好實現社會生存的基本。所以教育部新頒布的《幼兒園教育指導綱要》社會目標中明確提出:樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心,內容要與要求中第一條又提出:幫助幼兒正確認識自己和他人,養成對他人、社會親近、合作的......餘下全文u003eu003e

為什麼培養孩子的情商很重要

  你可以不是天才,但你可以是天才的父母!樹立做父母正確的家庭教育觀念,為孩子建造一個良好的人生平台,讓孩子有很好的人格修養,懂得做人,懂得成功的真正含義。簡單方便,容易操作,適合於每一位孩子家長。  在孩子的成長中,高分數、好成績並不代表一切。事實上,一些決定孩子命運的關鍵問題常常被我們忽略,它們才是孩子未來的保障。父母的目光不能只盯在暫時的成績上,孩子要進行的是一場人生的、持久的接力賽,誰笑到最後,誰笑得最好!只有解決了教育的關鍵問題,才能找到正確的發展方向,才能積蓄競爭力,打好持久戰!  很多父母認為,家庭教育就是孩子的智力,也就是讓孩子從兩三歲開始背唐詩,四五歲學英語,上學後要請家教、上班,成績一定要名列前茅,將來一定要上名牌大學。似乎只有這樣,父母的教育才算成功,孩子才算成才。實踐證明,這是對家庭教育的極大誤解,是升學教育在家庭教育中產生的不良後果。家庭教育最重要的任務應該是建築孩子的人格長城。  在孩子的成長中,高分數、好成績並不代表一切。事實上,一些決定孩子命運的關鍵問題常常被我們忽略,它們才是孩子未來的保障。  試想,如果一個孩子缺少對生命的認知(一遇到挫折就產生輕生的念頭 ),沒有夢想的能力(自己將來想做什麼都不知道),不懂得保護自己(做了博士生依然被農民拐),無法與別人共享(腰纏萬貫卻不快樂),那麼,即使這個孩子門門功課考第一,又能怎麼樣?  當今,最該改變的是父母,是父母的教育觀念。那麼,正確的家庭教育應該是什麼?是父母應該幫助孩子建造一個良好的人生平台,讓孩子有很好的人格修養,懂得做人,懂得成功的真正含義,也就是您所說的培養孩子的情商!  只有父母的教育觀念發生了轉變,我們的孩子才能接受良好的家庭教育,才能終生受益。  第-大關鍵問題 如何讓孩子樹立樂觀向上的心態  1.接受現實是走向樂觀的第一步  2.培養樂觀的性格,讓孩子坦然地面對生活中的不幸  3.讓孩子保持一顆平常心  4.孩子把大量的精力耗費在焦慮上,就不能發揮其固有的能力  5.幽默感看似“小伎倆”,實則“大本事”  第二大關鍵問題 讓孩子學會感恩,懂得寬容  1.心胸狹窄只會讓孩子一生痛苦  2.擁有愛心,就有了求知求美的動力  3.惡作劇會“惹禍”,及時引導孩子改正  4.及時消除孩子的殘行為  5.懂得感恩,才會成長  第三大關鍵問題 培養孩子直面挫敗的勇氣  1.孩子是脆弱的,教他勇於正視失敗  2.培養孩子的意志力不容忽視  3.對挫折感到陌生的孩子,很難融入社會  4.用自信取代自卑  5.總是責備孩子的失敗,孩子將會變得“無能”  6.對孩子進行誇獎,但不要過度  第四大關鍵問題 教會孩子自我保護  1.教會孩子一些安全常識,冷靜應對傷害  2.依靠父母的孩子,總免不了挨摔  3.孩子缺乏處世能力,隨時都會有被生活吞噬的危險  4.過分地保護,就等於“傷害”  5.提高孩子的“免疫力”,從容面對誘惑  第五大關鍵問題 讓孩子敢於夢想  1.有夢想才有創造  2.不要訓斥孩子的“夢話”  3.孩子有夢想時,催促他向夢想邁進一步  4.拒絕孩子問的“為什麼”,就等於剪斷了他思維的翅膀  5.善待孩子的興趣  6.善於創造的孩子,往往具有一個奔馳的頭腦  第六大關鍵問題 隨培養孩子良好的溝通技巧  1.懂得社交禮儀的孩子,能夠擁有好人緣  2.孩子善於談吐,最能引起別人的興趣和注意  3.尊重他人,就是尊重自己  4.孩子勇於承認錯誤,則錯誤已經改了一半  5.合作能力比知識更重要  6.懂得傾聽的孩子具有人格魅力  第七大關鍵問題 教會孩子合理使用錢財  1.孩子越早接觸和學會使用零花錢,長大後就越容易賺到錢  2.正確處理孩......餘下全文u003eu003e

怎樣讓孩子成為一個高情商的人,一個成功的人

  幫助孩子辨識自己的情緒。  幫助孩子樹立自信。  自信是情商能力的基石。自信的孩子,在面對別人的惡意攻擊時能沉穩以對,並擁有良好的抗挫及抗壓能力,在人際關係上也會得心應手。  幫助孩子發展負面情緒的管理技巧。